“和上坟时候看到的不太像哎？”

“哇，师长，原来胳膊的骨头是这个样子呀，怎么这么像豚棒骨呢？”

“胸这儿好像叶子。”

“胳膊后面那块儿是什么？”

不过很快，随着韩盈越画越多，两个学生逐渐说不出话来了。

“我有点晕，怎么这么多骨头？”

多？

我这已经是简化版了！

还在画骨头的韩盈撇了撇嘴，要不是为了方便教导…好吧，主要还是没有实物教学工具，不然二百零六块骨头，她绝对都让两个学生背下来，顺便体会一下，什么叫做枢椎的憨笑，第一胸椎的大笑，第五颈椎的微笑，第七颈椎的坏笑……

真悲伤，自己吃过的苦居然然不能让学生再吃一遍！

不能撕掉学生们的伞，真是令人生少了好多乐趣。

遗憾中，韩盈终于将简化版人体骨骼图画完，并在外围圈上人体外轮廓。

顺便和空间互相对照一遍。

很好，自己的能力没有下降，一点儿都没画错！

“好了。”

韩盈拿手敲了敲石板，让两个学生安静了下来。

“骨骼这个你们必须得背下来，我会每天检查，你们看啊，这个是头骨……”

医学知识量太大，讲起来又极为枯燥，没有纸笔记录，韩盈只能反复讲，使劲把知识往徒弟的脑袋里面塞。

这还是韩盈过往固有思维在作祟，如今又不是现代，哪有老师给徒弟追着喂饭的。

就算是先贤讲学，也是自顾自的讲，听不懂，不是我的问题，是这届学生太差！

韩盈还没转过弯儿来，韩羽却明白自己的机会来之不易，魏裳更是被母亲耳提面命了无数次，一到正经讲的时候，两个学生立马认真起来，努力记背。

只是光看图还不够，不能真拖来一具骷髅架子讲课，韩盈拿出来一个碗，一个插了木棍的泥球，来给学生演示：

“我说一下关节，你们看这个碗……”

说着，韩盈将碗竖起来，将泥球放在碗里，拿着木棍做轴线旋转。

“肩膀这里，就像这个碗和泥球一样，可以做大幅度的旋转，不过咱们的骨头，会更为复杂一些，就比如肩胛骨这里有一个凸起的部分，阻碍了肩膀球体的转动——”

接受现代完整实物教导的韩盈，拿着这简单的碗和泥球，越讲越不得劲儿，一个碗怎么想凸起？

她左右摇头，试图找点什么更具体的东西，突然，她眼前一亮，直接透过通风窗，对着屋外路过的大哥喊道：

“大哥！

你进来一下！”

被喊的韩粟挠着头，有些不解的走进来，完全不知道六妹叫自己要干嘛，他看着韩盈，伸手就要捏她的脸：

“怎么了，叫我有事？”

韩盈躲开他的手，微微皱眉，有些不悦，却没多说什么，而是站在炕上指挥着他：

“大哥，你过来背对着我，对，就这样，别动，也不要反抗啊。”

说着，韩盈握着他的右胳膊逆时针转动，再向后扭去。