景岚怎么会不明白何言礼的小心思，但她就是不给回应。

暧昧一旦过头就容易倦怠，得留有空隙让幻想发挥余热。

吃饭的时候，何言礼大概说了一遍《和平之鸽》的故事梗概。

景岚做出一副认真的模样听他讲了20分钟的故事，虽然听着很枯燥，但看他讲得津津有味便硬着头皮听了下去。

五分钟过去，何言礼终于把故事讲完了。

“听起来很不错，比起洛拉劳夫以前的作品这本显然更有想象力一些。”

景岚的声音变得惆怅，“如果世界真能如他书中的那样公平又和谐，人与人之间就不会有那么多的猜忌与悲剧了吧。”

女孩言语间的向往戳中了何言礼的心，他认真地看着景岚。

“如果有机会，我一定会努力让书中的世界成为现实。”

景岚被他一本正经的样子逗笑，“那我就拭目以待啦，何同学。”

吃完饭已经是中午一点半，英语课两点钟开课。

何言礼原本说要送她，但景岚还是婉拒了他的好意。

两人在公交车站分别，看着景岚在车窗前与自己挥手告别，何言礼的表情一时间变得怅然无比。

掐着点来到小班教室，几乎是她进门的一瞬间，所有人的眼神都集中在她脸上。

在众人探寻的目光中，景岚找了个靠前的空位坐下。

坐在她身旁的男生眼神止不住地往她身上瞟，似乎在考虑着要不要搭个话。

景岚一边收拾笔记本，心里一边止不住的吐槽。

一般来说，如果是以欣赏的角度注视别人是不会让人产生不适，但这种明显带有目的的打量实在让人难以接受。

她回望过去，甩了一个眼刀。

但由于长得没有什么攻击性，结果却让男生误以为对方是在跟自己示好。

“同学，你是第一次来吗？”

景岚看也没看他，淡淡嗯了一声。

“今天这个老师讲得还不错，不过口音很烂，一股子密西西比味。”

为了显示自己在这方面见多识广，男生还特地展示了一下美国南部与北部的口音区别。

正在景岚想法子怎么敷衍过去时，一名穿着格子厚外套戴着大黑框眼镜的矮个子男人走了进来。

进入教室以后，他脱掉了外套，消瘦的肩膀让他看起来脑袋很大。

接着他站在讲台上巡视了一圈，清了清嗓子开始讲课。

没有自我介绍，就是这么简单粗暴。

景岚听得很认真，并没有因为男生的话先入为主。

相反，她觉得这位老师的口音很好听。

一节课要上两个小时，中间会有20分钟的休息。

这会是休息时间，景岚刚想翻一下笔记巩固一下，那个口音男就又凑了过来。

“怎么样？是不是跟我说的一样，口音很重吧。”

景岚心里翻了个白眼，“我觉得挺好的。”

“不是吧，你要是没听过优语教育的老师的口音。”

男生还没说完，景岚就不耐烦地打断了他。

“既然你觉得优语好那怎么不去那边呢？”