警察封锁了现场，让其他无关人员都回去，他们自己在现场守着，等市里派人支援。

阿美的婆婆哭晕过去了，阿美只好把她送去卫生所。

我偷偷观察了一下校长，他的脸色很是阴郁，一言不发的，不知道是不是男人比较擅长隐藏悲伤，我总觉得他表现得不够悲伤，甚至是愤怒的情绪多一点。

隔天早上我们一起去医院看望阿美，阿美的婆婆仍在昏睡着，许是哭累了吧。

阿美坐在病床边，双手抱头，仿佛丢了魂一样。

市里来支援的刑警一早就过来了，阿美被叫去问话，看着她走路都有点晃，我只好陪她一起去，尽管我并不太愿意见到警察，亚红和柳絮帮忙照顾阿美的婆婆。

市里派来的警察有五六个，有的负责拍照勘察现场，有的负责检查尸体，应该是法医，有的负责问话。

不知道为什么看到法医检查尸体，我竟然有点恍惚，好像很久以前见过这样的场景，牛棚边用塑料搭了一个棚子，穿着白大褂的人提着个箱子一个个走进塑料棚子，周围满是看热闹的人，微风吹过，白色塑料抖动着……可是我想不起来是在什么时候见过这个场景，也不记得周围人的长相，更不知道这个场景具体位置在哪里，或许只是在某个电视剧里看过

吧。

警察几乎把学校里所有的人都问了一遍，了解何建文当天的活动轨迹，但是因为周二刚好是学校大扫除的日子，人员走动频繁，很多细节都难以确认，只能做一个大概的了解。

目前了解到的情况里，林老师是最后一个见到何建文的人，警察把他仔仔细细盘问了一番，问他何建文生前有没有什么异样的地方，但也没有得到什么有价值的信息。

法医做了初步判断，死亡时间大概是昨天下午四点到七点，确定是□□中毒死亡，据他们推测是吸入性中毒，口腔并没有毒理反应。

那么何建文为什么要去化学试剂间?那瓶□□是他自己打破的吗?还是现场还去过第三人?如果是自己打破的，他为什么要去碰?在明知那是剧毒的情况下。

警察还搜集了现场的指纹要送回市里做进一步检验。

&ldo;这间屋子的钥匙有几把?&rdo;一个年轻的刑警问道，我看他和昨天晚上那个高个子民警长得颇有几分神似。

&ldo;只有两把，一把是我儿子拿着，另一把在教务处。

&rdo;校长回答道，经过了这么一夜，感觉他又苍老了许多。

&ldo;死者平常负责学校的采购事宜吗?&rdo;

&ldo;是的。

&rdo;

&ldo;包括化学实验药品的采买吗?&rdo;

&ldo;对，实验器材都是他一力采办的。

&rdo;

&ldo;在教务处的那把钥匙平常有什么人可以接触到?&rdo;

&ldo;那个是我保管的，想要拿到钥匙一定要经过我批准。

学校的化学老师会来借钥匙，但都有登记包括化学试剂的实验用量。

&rdo;教务处主任说道。

&ldo;能把那个表格给我们看一下吗?&rdo;年轻的刑警问道。

&ldo;好的，好的。

&rdo;

没过一会儿，教务处主任就拿了一份表格过来。

&ldo;周二上午林宁武来借过，哪位是林宁武?&rdo;年轻的刑警往人群里扫视了一圈。

&ldo;是我。

&rdo;原来昨天晚上帮助我们的那位林老师就叫林宁武。

&ldo;我是学校的实习化学老师，周二上午最后一节课是给八年级三班上的课，做了镁燃烧实验，所以到教务处拿了钥匙。